ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე და ფასილიტაციის კითხვარზე. გავიხსენეთ გარდნერის თეორია.
воскресенье, 27 марта 2016 г.
суббота, 26 марта 2016 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
დღე ნაყოფიერი იყო. ბევრი რამ ვისწავლე, რასაც აქტიურად გამოვიყენებ ჩემს მუშაობაში.
пятница, 25 марта 2016 г.
понедельник, 21 марта 2016 г.
მეოთხე-მეხუთე დღის რეფლექსია
საინტერესო იყო მეოთხე დღე, დავასრულეთ ბუკლეტი, ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონზე, მაგრამ სამწუხაროდ, დღის ბოლოს სინათლე ჩაქრა, რის გამოც რეფლექსიას მეხუთე დღესთან ვაერთიანებთ.
მეხუთე დღე უფრო ნაყოფიერი იყო, გავაგრძელეთ შაბლონზე მუშაობა, გავაკეთეთ და ბლოგზე განვათავსეთ მასწავლებლის პრეზენტაცია.
მეხუთე დღე უფრო ნაყოფიერი იყო, გავაგრძელეთ შაბლონზე მუშაობა, გავაკეთეთ და ბლოგზე განვათავსეთ მასწავლებლის პრეზენტაცია.
воскресенье, 13 марта 2016 г.
მესამე დღის რეფლექსია
განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.შევქმენით ფორტფოლიო.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
"ფაბერჟეს კვერცხები"
ზოგადი კითხვა:
რაში გვეხმარება რელიგია?
თემატური კითხვები:
რომელი რელიგიური დღესასწაულია ქრისტიანისთვის მთავარი
?
რა არის ამ დღესასწაულის მთავარი ატრიბუტი?
კარლ ფაბერჟეს მოღვაწეობამ რა გავლენა იქონია სააღდგომო
კვერცხის მრავალფეროვნებაზე?
შინაარსობლივი კითხვები:
რა იცით კარლ ფაბერჟეს შესახებ?
რას ნიშნავს „ფაბერჟეს კვერცხი“?
როდის გაჩნდა სააღდგომო კვერცხის ჩუქების ტრადიცია?
ვისთვის იყო დამზადებული სააღდგომო კვერცხები?
როგორ აისახა ფაბერჟეს შემოქმედება მოდაზე?
გსმენიათ თუ არა ნამცხვარ „ფაბერჟეს კვერცხის“ შესახებ?
რა ტრადიციებია სააღდგომო კვერცხის შესახებ საქართველოში?
суббота, 12 марта 2016 г.
მეორე დღის რეფლექსია
საინტერესო იყო.განვიხილეთ კოლეგების სამომავლო პროექტები და დავგეგმეთ მათი განხორციელების დეტალები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)